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初中数学课堂智力游戏有数字纸牌、火柴、鼓花、抓30等
火柴[有限火柴看谁建的火柴图形多，或者老师要求建那种火柴看哪个学生快，培养学生的思维能力
]击鼓传花[老师拿黑板擦打桌子，当速度慢时，传是正常的，当速度快时，就意味着要停下来，让学生掌握节奏感
]抢30，也轮流数数（两人），可以报一两个号码，抢30就赢了。
各种拼图、拼图、积木等
五年级数学游戏：1。分类游戏
这是创意学者威尔斯提出的一种方法。平日里，可以给孩子们提供不同种类的具有共同特征的物品，如勺子、钥匙、铁币、回形针等，让孩子们找到共同特征并分类，鼓励他们重复分类。它还可以提供符号、颜色、食物、数字、形状、文字、文字等材料，让孩子们根据自己的特点进行分类。
2. 猜谜游戏
孩子们不仅对猜谜感兴趣，还能激发他们的推理和想象力。我们可以用“千丝万缕，千丝万缕，落水而不见”来猜“雨”。我们也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让他们提出问题，推断答案。你也可以用“手拉手”的方式让孩子们回答。
3. 玩游戏
比如，让孩子玩“家庭美酒”，鼓励他发挥想象力，自由发挥自己喜欢的“角色”。父母可以提供一些线索，比如给他一架飞机，假设他在空中飞行时遇到哪些鸟，给他一个金刚，让他和铁金刚说话，给他一些医生玩具，让他扮演医生的角色
想象可以让不可能成为可能。在想象的世界里，孩子们的思想更加自由奔放。我们可以用“未来世界中的交通还是城市”这个话题，让孩子们用自己的想象力来描述未来的愿景。
5. 纸牌游戏
很多游戏都可以用“纸牌”的方式玩，比如“文字纸牌”：班长在工作中长大“画纸牌”：一个主题大家接力画“数字纸牌”：135“故事纸牌”：从前，有一个猎人“动物纸牌”：一只四条腿的狮子、老虎、大象像鹰一样在空中飞翔还有鸽子
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