目前,教师继续教育(网络研究)属于典型的形式主义,但它不是鸡蛋
!为了提高教育教学质量,教师每年都要参加师范学校主办的继续教育培训,培训分为现场培训和网上培训。
如果当地教育专家告诉我们现场培训,基本上是一种糊里糊涂的生活,而且花费了很多时间。如果我们聘请外国教育专家传授经验,教师的培训还是可以有所收获的。至少我们可以借鉴先进的教育教学经验,或者带来新的教学管理模式。即使我们学了一点,也是值得的!至少它打开了我的眼睛
!专注于网络研究。听起来好像是与时俱进。与专家面对面,更容易沟通。但事实上呢?专家们发布一些视频,指定上课时间,然后安排几个问题。回答完问题后,他们数了数通行证。更搞笑的是,专家给出的问题不用看视频内容就可以回答,只要字数够多,可能是为了方便老师。
通过网络调查,老师收获颇丰,应该是最后一个问题---专家满意度调查,这个问题的标准答案选择:a---非常满意
我认为没有必要存在
!学习是要冷静下来的,当教师节基本上不安静的时候,放学回家,累了,谁有精力坐在电脑前学习?
第二,学校可以根据自己的需要组织自己的学习
第三,通过校际活动效果会更好
与其简单地学习理论知识,不如开展多种多样的听力和评价活动,更具实践性,通过听力和评价活动,教师将取得更大的进步。
第四,老师们将学到他们需要改进的地方
互联网为我们提供了广阔的空间,我们可以通过查阅互联网上的相关信息来了解我们工作中的问题。
因此,我的意见是取消继续教育
!如果你同意我的观点,请注意。
我国中小学生负担太重,不仅在学习上,而且在学习和生活的方方面面
心理负担:来自家长、老师和社会
分数和分数负担:来自家长、老师和学校
作业负担:来自家长,老师
辅导班:来自家长和老师
人际交往负担:[来自学校
当孩子们每天沉浸在海洋话题战术中,沉浸在课本教学和课堂教学中,没有时间享受自己的快乐时光,没有时间锻炼,没有时间阅读,他们周末穿梭于各大辅导班。在巨大的心理压力和作业压力下,人们变得冷漠,无法沟通。有些孩子在痛苦中得到很多乐趣,他们也有很多困难,有些孩子在涅盘中重生。有各种各样的孩子。因此,父母应该理解孩子,爱孩子。首先,他们应该看看他们的孩子是否快乐每一天和他们成为好朋友。当他们累了,他们应该回头看,有一颗坚强的心去理解他们。
老师身心疲惫,教书不累。
当各种各样的活动进入校园,老师和学生都会遭殃。
主营业务是处理检查,让位于纠正工作。
做好数据扫描工作,欢迎领导莅临
首先,老师拿到了培训证书,也就是升职证。第二,教师在假期里不能闲着,否则会心慌意乱,下学期一开学就很难走上正轨。
第三个功能是为创始组织的创收做出一些贡献。如果这很容易,它将是有利可图和有效的。
第四个功能是留下政绩,确认官职,不忘领导,有机会报答最好。
角色五,老师懂得生活的艰辛,不能犯错误,珍惜岗位,自足听话。为下学期的严肃教学做准备。
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